CREACIONES CORTAS DE LOS INTEGRANTES DEL CÍRCULO DE LECTURA
Hay dulzura infantil
en la mañana quieta.
Los árboles extienden
sus brazos a la tierra.
Un vaho tembloroso
cubre las sementeras,
y las arañas tienden
sus caminos de seda.
Martha Yamile Paz.
Estabas con tus juguetes,
de pie sobre el ancho piso,
cuando te vi de repente
junto al blanco corderillo;
y al mismo tiempo la imagen
que tuviera en el olvido
apareció viva y fuerte,
tan clara como un prodigio.
Ginna Lorena Paz
Todos los libros del mundo
no te dan felicidad
pero te conducen en secreto
hacia ti mismo.
Allí encuentras todo lo que necesitas,
el sol, las estrellas y la luna
pues la luz que tú buscas
habita en ti mismo.
La sabiduría que buscaste
en las librerías
reluce en cada página…
Y ahora es tuya.
no te dan felicidad
pero te conducen en secreto
hacia ti mismo.
Allí encuentras todo lo que necesitas,
el sol, las estrellas y la luna
pues la luz que tú buscas
habita en ti mismo.
La sabiduría que buscaste
en las librerías
reluce en cada página…
Y ahora es tuya.
Paulo Paz.
Amo a los libros, me enseñan maravillosas cosas.
Sarita María Paz.
CONCLUSIONES DEL CÍRCULO DE LECTURA
- mejora los vínculos afectivos entre padres e hijos
- estimula el desarrollo y corrección del lenguaje oral
- el niño puede “leer” las figuras de un cuento, interpretando los diferentes elementos de las imágenes, elaborando hipótesis de lo que puede suceder luego, como un paso previo a la lectura comprensiva de un texto.
- el niño puede identificarse con los personajes de los cuentos y sus problemáticas, encontrando en ellos, una solución a sus conflictos.
- el relato en el cuento favorece el conocimiento espacio-temporal, en qué lugar sucede, qué es lo que sucede antes, qué sucede después, etc.
- escuchar, mirar y leer cuentos, es una manera efectiva y agradable de acercar al niño al lenguaje escrito.
- estimula el desarrollo y corrección del lenguaje oral
- el niño puede “leer” las figuras de un cuento, interpretando los diferentes elementos de las imágenes, elaborando hipótesis de lo que puede suceder luego, como un paso previo a la lectura comprensiva de un texto.
- el niño puede identificarse con los personajes de los cuentos y sus problemáticas, encontrando en ellos, una solución a sus conflictos.
- el relato en el cuento favorece el conocimiento espacio-temporal, en qué lugar sucede, qué es lo que sucede antes, qué sucede después, etc.
- escuchar, mirar y leer cuentos, es una manera efectiva y agradable de acercar al niño al lenguaje escrito.
Edwin Mensa.
Jhon Benavides
Esta es una oportunidad mágica que nos deja miles de enseñanzas para nuestra vida. En realidad, me sentí niño otra vez. Lastimosamente los seres humanos vamos perdiendo el sentido real de la vida. En muchas ocaciones nos dejamos agobiar por los problemas que a diario nos aquejan y dejamos de ver el mundo con esa fantasia con el cual lo miran los niños.
¨Tan solo los artistas y los niños miran el mundo como es¨.
Que vivan los libros, los cuales nos envuelven en un aprendizaje infinito donde la realidad de la palabra nos hace fuertes.
Feder W Paz
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